La sfida di Next-Land si allarga a Napoli e Bari. Anche le mamme degli alunni coinvolte con LV8

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{"uniqueId":"grid_headingdcl_copy_copy","mobileExpanded":true,"level":"5","text":"Il progetto per far innamorare gli studenti delle materie scientifiche sbarca al sud e porta anche LV8, il game learning di Fondazione Vodafone. Il racconto di Caterina Corapi di Next-Level","isLeading":false,"isTrailing":false,"hasNoGutter":false,"isCenterAligned":false,"react_component_name":"headingDclComponent",":type":"webaem/components/content/commonComponents/headingDCL"}

{"uniqueId":"grid_articledcl_copy","mobileExpanded":false,"html":"La sfida di coinvolgere sempre più studenti nelle materie scientifiche, ma anche di dotare famiglie e genitori di nuove competenze digitali, si allarga. Il progetto Next-Land nel nuovo biennio (2022-2024) in partenza arriverà infatti non solo nelle scuole della periferia di Torino, ma anche a Napoli e Bari.\r\nNext-Land, sostenuta da Fondazione Vodafone Italia, è una iniziativa dell'associazione Next-Level che mira a fare innamorare i ragazzi delle scuole medie superiori delle periferie o di quartieri svantaggiati delle materie materie \"Stem\" (acronimo di science, technology, engineering and mathematics). Con la collaborazione delle università, di docenti ed esperti, gli alunni vengono coinvolti in incontri, visite a laboratori e musei e specifici percorsi di formazione.\r\nCome spiega Caterina Corapi di Next-Level il percorso - dopo aver coinvolto centinaia di giovani a Torino - interesserà anche alcune scuole del sud Italia. Non solo: grazie alla collaborazione con Fondazione Vodafone Italia anche ai genitori, con un focus sulle mamme, sarà offerta per esempio la possibilità di cimentarsi con il game learning LV8 per acquisire, giocando, competenze digitali utili sia per il confronto con i figli sia per il mondo del lavoro. \r\n\r\n\"La nuova edizione di Next-Land sarà estesa a nuove scuole (secondarie e di primo grado, ndr) e coinvolgerà oltre 100 classi e 2000 studenti. Il focus rimane quello dell'orientamento, con una attenzione particolare al gender gap. Il progetto coinvolge oltre 40 partner. Quest'anno c'è un nuovo elemento, che supera il nostro target di età, e si rivolge agli over 16: grazie ad enti di formazione professionale, CPIA e scuole con cui lavoriamo intendiamo focalizzarci su studenti a rischio dispersione e adulti poco scolarizzati\" spiega Corapi.\r\nL'idea di offrire alle famiglie la possibilità di acquisire competenze digitali arriva in parte direttamente dalle stesse scuole: \"sempre più istituti ci chiedono di aiutare le famiglie a migliorare le loro competenze. LV8 diventa quindi per noi un progetto di sistema che coinvolgerà non solo gli studenti ma anche, per esempio, le mamme. Fornire loro delle certificazioni, spesso a mamme giovanissime e straniere, significa anche fare prevenzione nell'educazione dei figli\".\r\nLa sperimentazione è prevista per il prossimo mese. \"Opereremo soprattutto in quartieri difficili a Torino, Napoli e Bari. Ci stiamo accorgendo che divario e povertà educativa crescono: abbiamo dunque la necessità di usare la scuola come strumento per aiutare i giovani e agire, preventivamente, per offrire loro un futuro\". \r\n\r\n","react_component_name":"articleDclComponent",":type":"webaem/components/content/commonComponents/articleDCL"}

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